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TEACHERS´ MATERIALS.

Please look at some samples of teachers materials for use in the classroom which are a great tool to help prepare your students before seeing the play

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Desde enero hasta junio 2012

BILLY and the ... 6 BEARS

Billy & the … 6 Bears is an original, fun version of “Goldilocks and the Three Bears” for the little kids who are just starting to learn English.

In our story, Billy is a naughty boy who has been told to stay in the house and study his English story book, “Goldilocks & the 3 Bears”. However, he disobeys and sneaks out to the nearby forest in search of brown bears. There Billy finds a little house with no-one home and finding the door open, he goes inside. Like Goldilocks, he eats the food on the table and sleeps in a bed upstairs. As can be expected, the family of bears returns home and Billy comes face to face with a Mummy Bear, a Daddy Bear and what he thinks should be a Baby Bear. “I don’t understand”, says Billy. “This can’t be the Baby Bear like the one in the story; it’s too big!”… Billy’s adventure is now very different from that of Goldilocks’.... And Billy is about to learn an important new lesson…

 

SYNOPIS IN SPANISH

Nuestra obra es una versión original y divertida del cuento RICITOS DE ORO Y LOS 3 OSITOS.

En nuestra versión, Billy es un niño travieso que siempre se mete en líos. Un día se ve obligado a quedarse en casa y leer un libro en inglés: “Goldilocks & the 3 Bears”. Sin embargo, desobedece a sus padres y se escapa al bosque cercano en busca de osos pardos. En el bosque, encuentra una casita vacía y decide entrar sin permiso. Y, como Goldilocks, se come la comida dejada en la mesa y duerme en una de las camas. Pero cuando de repente la familia de Osos regresa a casa, Billy se encuentra cara a cara con una Mama Osa, un Papa Oso y otro Oso. “No entiendo.” dice Billy “¿Donde está el “Baby Bear” del cuento? Este otro oso es demasiado grande.”… De pronto la aventura de Billy cambia de la que vive Goldilocks… Billy está a punto de aprender una nueva e importante lección…

 

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Daddy Bear Mummy Bear Teddy Billy and Teddy with Teddy's baby sisters
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NOTES FOR TEACHERS

 

AN EXTRACT

 

 

TEACHERS’ MATERIALS.

Estimados Profesores:

La obra BILLY & THE SIX BEARS! está llena de acción, juegos y canciones. Es muy participativa y fácil de entender para los niños ya que la teatralidad de los actores lo transforma en una experiencia muy visual. Para facilitar aún más la comprensión de los niños, incluye una parte en castellano (aprox. 50-55%).

El lenguaje en inglés que queremos que practiquen anteriormente en clase son los siguientes:

THE HOUSE (e.g., kitchen; bedroom; door; chair, table)
THE FAMILY (e.g. Mummy, Daddy, baby, brother, sister)
NUMBERS (de 1 a 10)
FOOD (e.g. eat, drink, breakfast, lunch, soup, carrot)
SOME COLOURS (e.g. brown, orange, yellow, purple)
SIMPLE ADJECTIVES: (e.g. good, bad, hot, cold, big, small)
FRASES SIMPLES: (e.g. How are you?; What’s your name?; My name is… Come on; Let’s go, Thank you; You’re welcome, etc.)

TEMAS: Además, nuestra obra resalta la importancia de los siguientes temas:

LA AMISTAD
EL MUTUO RESPETO
LA GENEROSIDAD

TEACHERS’ MATERIALS

En cuanto al material didáctico, este incluye:

- FLASHCARDS del vocabulario principal
- Información General e Instrucciones / Ideas sobre el uso en el aula de los FLASHCARDS
- ACTIVITY BOOK o Libro de Actividades (para colorear, dibujar y practicar)…
- Fichas para jugar al BINGO y para practicar el vocabulario

Incluimos un ejemplo de dicho material

Cuanto más practiquen el vocabulario, más van a disfrutar de la obra.


Si tienen alguna duda o sugerencia, no duden en ponerse en contacto con nosotros.

 

 

Mummy Bear & Daddy Bear pasean por el bosque cerca de su casita. Mummy Bear recoge flores. Daddy Bear la ayuda…

MUMMY BEAR: I love the forest. So many flowers! Look, purple… and yellow!

DADDY BEAR: Here’s an orange one, Mummy Bear. How many flowers have you got now?

MUMMY BEAR: One, two, three, four, five….

DADDY BEAR: (recogiendo otra flor) …Six.

MUMMY BEAR: Thank you, Daddy Bear.

DADDY BEAR: You’re welcome. Let’s see. Three purple flowers, two yellow and one orange.

MUMMY BEAR: The colours are beautiful. My favourite is the purple.

DADDY BEAR: My favourite colour is orange, just like the carrot soup in our kitchen. Mmmm, soup! Let’s go, I’m hungry! … (Llegan a la casa)

DADDY BEAR: Oh, look. The door is open.

MUMMY BEAR: Did you close it before our walk?

DADDY BEAR: Yes, yes. I’m sure I closed it.

MUMMY BEAR: Well, it’s open now.

DADDY BEAR: I don’t understand. (entrando) Mummy Bear, the kitchen is different.

MUMMY BEAR: Different? … Oh, look at the bowls!

DADDY BEAR: What! Someone’s been eating my soup!

MUMMY BEAR: And someone’s been eating my soup!

 

forest - bosque
flores - flowers
How many…. ¿ - ¿Cuántos?
You’re welcome – De nada
beautiful - hermoso, bello
carrot soup – sopa de zanahoria
kitchen - cocina
hungry - hambriento
door - puerta
open - abierta
closed - cerrado
look - mira
bowl – bol, tazón
someone - alguien
eat - comer

 

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