Teachers' Notes

 

Duración: 60 minutos.

85% o 100% en inglés

Edades: 6 a 9 años.

THE SLEEPING

BEAUTY

 

 

NUESTRA VERSIÓN está inspirada en un cuento de Charles Perrault de finales del siglo XVII,  mucho antes de la historia de Disney que conocemos hoy en día que termina cuando el príncipe despierta a la princesa con un beso. Nuestra historia continúa después del beso: acto seguido, los dos enamorados viajan al castillo del Príncipe Memo, un lugar lugubre donde vive con su madre, una Ogra  un tanto inusual.

 

    Además de la Ogra, nuestra obra incluye un rey muy despistado, un sirviente mandón, un hada estrafalaria, y un príncipe tonto. Por si fuera poco,  la Bella Durmiente ronca de manera escandalosa.   Con estos personajes excéntricos y llenos de defectos,  pretendemos  distanciarnos de los protagonistas estereotipados de los cuentos de hadas con el fin de mostrar al público joven que las apariencias no siempre son lo que parecen.

La obra es participativa, e involucramos a los niños directamente en la historia. 

NUEVO FORMATO COVID

 

Debido a los tiempos difíciles que estamos viviendo, hemos decidido adaptar nuestras producciones habituales a las nuevas circunstancias. Como tal, estamos ofreciendo una fórmula alternativa que consiste en un "show" de formato reducido diseñado para representarse en las aulas de su colegio, o bien online.


Apoyado por recursos visuales,  un SÓLO actor interpretará  un monólogo-narración muy ameno y visual acompañado de música y canciones en directo, y contado a través de los ojos del personaje Mandon, el sirviente del Rey.

 

Acto seguido, el actor ofrecerá actividades teatrales en las cuales participarán los alumnos de su clase. Se basarán en el espectáculo que los niños acaban de ver en directo o bien online, además del material didáctico que enviaremos previamente. (También enviamos a los profesores instrucciones previas para ayudar a preparar dichas actividades.)

DURACIÓN

Calculamos que en los dos casos, las actuaciones durarán unos 25-30 minutos, y las actividades después, otros 15-20 minutos. TOTAL: 45 - 50 minutos.

 

OBJETIVOS

  • Mostrar a los niños que el aprendizaje de inglés puede ser muy divertido.

  • Ofrecer en un cuento muy conocido un giro narrativo inesperado.

  • Crear personajes distintos para romper con los estereotipos encontrados enloscuentos de hadas tradicionales

  • Mostrar al público joven que hay muchas maneras de contar una historia.

Las Áreas del Lenguaje y del Vocabulario incluyen:

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  • Cuentos de Hadas:   king, queen, princess, prince, fairy, witch, spell, wand, magic, dungeon...

  • Likes and Dislikes:  (Do you like? What do you like? + food vocabulary.)

  • Adjetivos:  lucky, better, great, lovely, handsome, cool, ugly...

  • Verbos importantes:  explore, attack, forget, marry, find, snore, sleep, wake up / play...

  • Preguntas:  what / where /why / who? / how?

El Material para el Aula 

 

 Esto incluye activades y ejercicios lingüísticos como...

 

  • de Comprensión con extractos de escenas, preguntas variadas,  true/false questions, gap-fillers, etc.

  • de Vocabulario apoyado con imagenes, dibujos, crucigramas, sopas de letras...

  • de gramática con  the future -  (going to, will...)  / Present Pefect Tense (Has he written?)Past Simple tense (You didn't invite...)

 

Algunos ejercicios son más sencillos que otro puesto que el nivel de los niños de 6 años difiere bastante del de 9 años. Es por eso que hemos valorado los ejercicios con un Nivel 1 (fácil) o un Nivel 2 (no tan fácil), de manera que puedan elegir las actividades más adecuadas para su clase o para un alumno en particular. .

 

100% inglés.

Descargar una EJEMPLO del material para profesores. (El material completo se proporcionará al confirmarse su reserva.)

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Notas para profesores

 

Ages: 10 to 13 years

100% in English

PENALTY

El objetivo principal de PENALTY es motivar a sus estudiantes con un guión rápido, divertido y accesible, personajes realistas y un final lleno de emoción, que incluye un secuestro, un rescate y un final sorprendente.

 

También pensamos mucho en los TEMAS y VALORES presentados en la obra y en la creación de personajes con los que sus alumnos puedan identificarse y admirar. La obra es 100% en inglés, y nos aseguramos de que el nivel de idioma (elección de gramática y vocabulario) se adapte particularmente a las necesidades de los estudiantes en la fase final de la primaria o el comienzo de la secundaria.

NUEVO FORMATO COVID

 

Debido a los tiempos difíciles que estamos viviendo, hemos decidido adaptar nuestras producciones habituales a las nuevas circunstancias. Como tal, estamos ofreciendo una fórmula alternativa que consiste en un "show" de formato reducido diseñado para representarse en las aulas de su colegio, o bien online.


Se trata de una SÓLO actriz que interpretará  un monólogo-narración muy ameno y visual  en el estilo de "teatro narrado".

Acto seguido, ofrecerá actividades teatrales en las cuales participarán los alumnos de su clase. Se basarán en el espectáculo que los niños acaban de ver en directo o bien online,, además del material didáctico que enviaremos previamente. (También enviamos a los profesores instrucciones previas para ayudar a preparar dichas actividades.)

DURACIÓN

Calculamos que en los dos casos, las actuaciones durarán unos 25-30 minutos, y las actividades después, otros 20 minutos. TOTAL: 45 - 50 minutos.

TEMAS y VALORES

  • LA COMPETITIVIDAD- Competir puede ser positivo, pero ¿hasta dónde debe uno llegar para asegurar la victoria?

  • PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN ENTRE PADRES E HIJOS   ¿Cuánto control debe ejercer un padre en la elección de carrera de un joven de 16 años? ¿Quién sabe mejor cómo elegir - el padre o el hijo?

  • LAS RELACIONES ENTRE ADOLESCENTES. Incluimos las emociones confusas que pueden sentir cuando se gustan mutuamente

  • EL SEXISMO – Según  algunos de los personajes, Teri no debería elegir esa carrera porque las chicas no deberían jugar  con los chicos.  ¿No tendría que jugar a un deporte menos físico, como el voleibol?  Teri también encuentra esta actitud sexista entre algunas chicas.

  • LAS AMBICIONES y LOS SUEÑOS. Teri es una chica especial, no sólo porque sabe jugar al futbol, sino también porque trabaja duro para cumplir sus sueños. No se rinde, y sigue entrenando y estudiando a la vez.   Cómo dijo Goethe: Lo que puedas hacer o soñar, ponte a hacerlo. El atrevimiento posee genialidad, poder y magia.

MATERIALES para el AULA

Con el fin de acercar a vuestros alumnos a un mejor entendimiento de la obra, incluimos ...

 

  • PRÁCTICA DE COMPRENSIÓN con Personajes y Argumento, así como distintos extractos de la obra. Comprobamos la comprensión a través de ejercicios (múltiples opciones, verdadero/falso, rellenar el espacio, etc.) 

  • PRÁCTICA DE VOCABULARIO mediante juegos, crucigramas, sopas de letras, etc.

  • IDEAS y actividades para hacer en clase DESPUÉS de ver la obra para así ayudar a desarrollar la escritura, la comunicación etc..

  

Ejemplos del Lenguaje 

 

  • Intentions and Ambitions (I plan to /I want to / I'm going to...)

  • Advice (You should / You have to / If I were you, I'd... )

  • Comparing ( I play just as well as the boys.)

  • Too + Adjective:  It’s too dangerous. Football is too physical for girls.

Descargar una EJEMPLO del material para profesores (El material completo se proporcionará al confirmarse su reserva.)

 

Edades: a partir de 14 años

Duración: 60 minutos.

100% en inglés

 

Una versión libre de "El mercader de Venecia" de William Shakespeare

THE MERCHANT OF

VENICE

 

Las obras de William Shakespeare siguen siendo tan populares hoy en día como lo fueron hace cuatrocientos años. Esta popularidad se debe a muchos factores, y aquí resaltamos tres. En primer lugar, sus historias son universales, y hemos ambientado nuestra versión de El Mercader de Venecia en el siglo XXI para resaltar la universalidad de sus temas principales, sobre todo los de racismo y del poder del dinero.

   Segundo, Shakespeare  creó  personajes maravillosos que reflejaron la condición humana con una gran honestidad y veracidad y  "El Mercader de Venecia" es un muy buen ejemplo de este talento.  Sus personajes son complejos, contradictorios, profundos  e imprevisibles, y en nuestra versión, tratamos de reflejar esta complejidad y riqueza.

   Y el tercer factor es la habilidad de Shakespeare de compaginar la tragedia con la comedia, tal vez  por resaltar el absurdo de la condición humana. Nuestro Mercader de Venecia no es una excepción: a pesar de los elementos trágicos,  (el racismo, la venganza, el odio, el castigo), nos aseguramos de incluir momentos cómicos.   

 

El Lenguaje: Como nuestra versión está ambientada en la actualidad, hemos modernizado el dificultoso texto de Shakespeare para facilitar la comprensión de la trama.

 

 

 

NUEVO FORMATO COVID

 

Debido a los tiempos difíciles que estamos viviendo, hemos decidido adaptar nuestras producciones habituales a las nuevas circunstancias. Como tal, estamos ofreciendo una fórmula alternativa que consiste en un "show" de formato reducido diseñado para representarse en las aulas de su colegio, o bien online.


Se trata de un SÓLO actor que interpretará  un monólogo-narración, o "teatro narrado" contado a través de los ojos de un personaje secundario: Leo, el sirviente de Bassanio (amigo de Antonio). El intérprete describe los eventos que llevan a la querella legal, y narra los dramáticos eventos que se desarrollan durante, y justo después del famoso juicio; todo esto mientras da vida a los personajes de Shakespeare:  Shylock, Bassanio, Antonio, el Juez, el abogado de Antonio, y muchos más... 

 

Acto seguido, el actor ofrecerá actividades teatrales en las cuales participarán los alumnos de su clase. Se basarán en el espectáculo que acaban de ver en directo o bien online, además del material didáctico que enviaremos previamente. (También enviamos a los profesores instrucciones previas para ayudar a preparar dichas actividades.)

DURACIÓN

Calculamos que en los dos casos, las actuaciones durarán unos 35-40 minutos, y las actividades después, otros 20 minutos.

 

Los Temas Principales

 

- LA RELIGION Y LA RAZA

- EL PODER DEL DINERO

- LA MERCED y LA JUSTICIA

- LAS RELACONES DE PADRE – HIJA

- LAS APARENCIAS versus LA REALIDAD

El Material para el Aula

 

Creado por profesores experimentados, el material didáctico pretende resaltar e indagar los temas mencionados, así como introducir a vuestros alumnos  -  por medio de una serie de actividades lingüísticas -  en los personajes, la trama principal y el trama subyacente.  También incluimos varios extractos de la obra, con sus correspondientes ejercicios de comprensión y de lenguaje, además de actividades amenas para reforzar nuevo vocabulario.

Descargar una   EJEMPLO del material para profesores (El material completo se proporcionará al confirmarse su reserva.)

 

RACHEL AND THE

RAINBOW

Edades: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos o 30 minutos  *

80% o 100% en inglés

Os presentamos una historia mágica sobre la amistad y la importancia de ayudar a los demás. Nuestra protagonista, Rachel, se embarca en una aventura dentro de un Rainbow. Y a través de este Rainbow, vamos a poder jugar y experimentar con el universo de los colores, utilizar el lenguaje basado en los mismos y, por medio de telas y objetos de color, estimular la  percepción visual y sensorial de los pequeños espectadores

 

Nuestro objetivo principal es enseñar y reforzar tanto el lenguaje de colores  como el de objetos simples y el de números, y, a la vez, ofrecer una experiencia teatral divertida, participativa y emocionante que incluye juegos y canciones. 

 

Temas: Nuestra obra también resalta la importancia de los siguientes temas: LA AMISTAD / AYUDAR A LOS DEMÁS / LA JUSTICA y LA SOLIDARIDAD 

Bilingüismo o 100% en inglés: El inglés es el idioma principal de nuestra obra (alrededor de 80%) pero como los espectadores son muy jóvenes, incluimos una pequeña parte en castellano para facilitar su comprensión. Esto nos permite elaborar una historia muy diversa con una gran variedad de personajes sin dejar atrás a los alumnos más pequeños.

 100% Inglés: Sin embargo, también se puede elegir una representación totalmente en inglés.  NOTA: Es importante resaltar esta opción al hacer su reserva.

Áreas del lenguaje:

 

COLOURS (Yellow, orange, red, purple, blue, green, gray)

NUMBERS:   (1 - 10)

SIMPLE ADJECTIVES: (sad, happy, good, bad)

VOCABULARY to reinforce the colours: e.g. frog; banana; flower; carrot; apple; water

ADDITIONAL LANGUAGE: (How are you?; What’s your name?; How old are you?;  Come on; Good morning, Hello, etc.)

 El Material para el Aula incluye: 

  • Flashcards del vocabulario importante

  • Instrucciones e ideas sobre cómo utilizar los flashcards

  • Libro de Actividades para colorear

  • Fichas para jugar al bingo

  • Ficha para trabajar y repasar el vocabulario

 

 *  NUEVO MODO DE TRABAJAR  ACORDE CON LOS TIEMPOS DE COVID

 

Normalmente, esta obra está diseñada para representar  en SU COLEGIO en un aula grande, tipo psicomotricidad, biblioteca o incluso un gimnasio. También sirve un salón de actos con un escenario de fácil y rápido acceso a los niños en el aforo. (Siempre respetaremos las distancias y normas de seguridad.)  En tiempos normales, asisten entre 90 y 130 alumnos  por representación estándar, que dura unos 45 minutos.

 

ALTERNATIVA COVID: Sin embargo, si vuestro colegio necesita restringir el número de alumnos para adaptar a las nuevas medidas de seguridad, podemos ofrecer DOS representaciones para así dividir mejor el número de alumnos y reducir el aforo en una sesión. En este caso, las representaciones durarán 30 minutos cada una para poder adaptarse mejor a vuestro horario.

Descarga una Escena de la obra

Descaga un  Ejemplo del material para el aula.  (El material completo se proporcionará al confirmarse su reserva.)

Tel: 912 608 005 / 637 684 878

E-mails: info@lingua-arts.com  / reservas@lingua-arts.com

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